Sub. I.- PLATAFORMA E-LEARNING

ANEXO 1.- ENCUADRE DEL CURSO DESARROLLO DE COMERCIO ELECTRÓNICO

Test Plataformas virtuales-Daypo IRIDIAN

RESULTADOS DEL TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL RAMSEL.pdf by DANIELA on Scribd 08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP.

RESULTADO DE TEST DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL RAMSEL.pdf by DANIELA on Scribd 08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP.

Resultado de Test de Ci Profesional Ramsel by DANIELA on Scribd 08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP.

08/Febrero/2017 CENTRO DE BA CHILLERATO TECNOLÓGICO  INDUSTRIAL Y DE  SERVICIOS NO. 41 “BELISARIO DOMÍNGUEZ”   MODULO IV: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES  ALUMNO: VALDEZ LATABÁN  JORGE RAMSEL GRUPO: 6AMP BINA: NO. 4 RESULTADO DEL TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Reconocimiento de emociones ajenas (o empatía) Las relaciones sociales se basan muchas veces en saber interpretar las señales que los demás emiten de forma inconsciente y que a menudo son no verbales. El reconocer las emociones ajenas, aquello que los demás sienten y que se puede expresar por la expresión de la cara, por un gesto, por una mala contestación, nos puede ayudar a establecer lazos más reales y duraderos con las personas de nuestro entorno. No en vano, el reconocer las emociones ajenas es el primer paso  para entenderlas e identificarnos con ellas. Tu puntuación en este área es de 14, que se encuentra dentro del rango alto (10-16) La alta puntuación obt

08/Febrero/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS  NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNO: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP. RESULTADO DEL TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Estilo de aprendizaje VISUAL:  Este estilo es el que utilizamos cuando pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando vemos en nuestra mente la página del libro de texto con la información que necesitamos) podemos traer a la mente mucha información a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. La persona visual entiende el mundo tal como lo ve; el aspecto de las cosas es lo más importante. Cuando recuerda algo lo hace en forma de imágenes; transforma las palabras en imágenes y cuando imagina algo del futuro lo visualiza. Son muy organizados, les encanta ver el mundo ord

08/Febrero/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS  NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNO: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP. Resultado del Test de dominancia   cerebral CUADRANTE AMARILLO (D)  Hemisferio Superior Derecho o Cortical derecho Son personas soñadoras, creativas que encuentran soluciones rápidas a los problemas, buscan alternativas por diversos caminos. La persona amarilla tiene muchas ideas pero le cuesta trabajo concretizarlas. Son visuales, intuitivos, creativos, imaginativos, exploradores, aventureros, rompen reglas, curiosos, tomadores de riesgos, mente abierta, especuladores.  Actividades preferidas: pensamiento estratégico y metafórico, visión panorámica, actividades visuales. Asocian, sintetizan, "vuelan". Creativos en sus ideas pero menos apegados a la realidad. Son más "simultáneos". Tipos de trabajo

08/Febrero/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNO: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP. Resultado del Test de Inteligencias Múltiples INTELIGENCIA LINGÜISTICA Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con las palabras en general. Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, etc. Un alto nivel de esta inteligencia es el que se puede encontrar en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Se refiere al conocimiento de uno mismo y todos los procesos relacionados, como autoconfianza y automotivación. Es como nuestra conciencia. Nos sirve para entender lo que hacemo

08/Febrero/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS  NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNO: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP. Resultado del Test de estilos de aprendizaje de Kolb ESTILO DE APRENDIZAJE DIVERGENTE (los activos) Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como “divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”). CARACTERÍSTICAS DEL DIVERGENTE: Kinestésico, aprende con el movimiento. Experimental, reproduce lo aprendido. Flexible, se acomoda hasta lograr aprender. Creativo, tiene propuestas originales. Informal, rompe las normas tradicionales. ESTRATEGIAS METODOLÓ

08/Febrero/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS  NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNO: VALDEZ LATABÁN JORGE RAMSEL GRUPO: 6 AMP. Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP. RESULTADO DEL TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Estilo de aprendizaje VISUAL: Este estilo es el que utilizamos cuando pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando vemos en nuestra mente la página del libro de texto con la información que necesitamos) podemos traer a la mente mucha información a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. La persona visual entiende el mundo tal como lo ve; el aspecto de las cosas es lo más importante. Cuando recuerda algo lo hace en forma de imágenes; transforma las palabras en imágenes y cuando imagina algo del futuro lo visualiza. Son muy organizados, les encanta ver el

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP. Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP. RESULTADO DEL TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DE KOLB ESTILO DE APRENDIZAJE ACOMODADOR (los pragmáticos) Se desempeña mejor en la experiencia concreta (EC) y la experimentación activa (EA). Su punto más fuerte reside en hacer cosas e involucrarse en experiencias nuevas. Suele arriesgarse más que las personas de los otros tres estilos de aprendizaje. Se le llama “acomodador” porque se destaca en situaciones donde hay que adaptarse a circunstancias inmediatas específicas. Es pragmático, en el sentido de descartar una teoría sobre lo que hay que hacer, si ésta no se aviene con los “hechos”. El acomodador se siente cómodo con las personas, aunque a veces se impacienta y es “atropellador”. Este tipo suele encontrar

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP. 2. RESULTADO DEL TEST DE DOMINANCIA CEREBRAL CUADRANTE AZUL (A) Hemisferio Superior Izquierdo o Cortical Izquierdo Son personas con alta capacidad de análisis, que le dedican mucho tiempo al pensamiento, a razonar, a entender las causas de las cosas y los efectos de cada una de sus comportamientos. Son rigurosos, lógicos, técnicos, que se basan en hechos, cuantitativos, directos, racionales, analíticos, críticos. Actividades preferidas : razonamiento lógico, recolección de datos, mecanismos de funcionamiento, juzgar por hechos. Personas que van al "qué" y al "porqué", al resultado. Importa el contenido. Suelen ser personalidades frías. Tipos de trabajo afines : Físico, químico, ingeniero,

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP. 1. RESULTADO DEL TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES   INTELIGENCIA INTERPERSONAL: Implica la capacidad de establecer relaciones con otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca las capacidades para percibir la afectividad de las personas o empatía. Se encuentra presente en actores, políticos, buenos vendedores y docentes exitosos, entre otros. La tienen los niños que disfrutan trabajando en grupo, que son convincentes en sus negociaciones con sus compañeros y también con los mayores, que entienden a los demás. INTELIGENCIA   LINGÜÍSTICA: Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el len

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP.

08/FEBRERO/2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP.

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08 FEBRERO 2017 CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS  NO. 41 MÓDULO V: ADMINISTRA Y DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING COMERCIALES SUBMÓDULO 1: DESARROLLA PLATAFORMAS E-LEARNING ALUMNA: CASTREJÓN HERNÁNDEZ IRIDIAN DANIELA GRUPO: 6 AMP.